Trong định hướng không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo và mở rộng kết nối giữa Nhà trường với người học, phụ huynh, chuyên gia và các cơ quan quản lý giáo dục, Trường Đại học Intracom đã có buổi trao đổi với PGS.TS. Bùi Văn Dũng – nguyên Bí thư Đảng ủy, nguyên Hiệu trưởng Trường Đại học Hồng Đức, Thành viên Ban Cố vấn Trường Đại học Intracom.
Buổi làm việc tập trung vào nhiều nhóm giải pháp thiết thực, từ nâng cao chất lượng đào tạo, phát triển hoạt động khoa học, tăng cường truyền thông – tuyển sinh đến chăm sóc người học và xây dựng cộng đồng INU. Đây cũng là những nội dung quan trọng trong quá trình Nhà trường tiếp tục hoàn thiện mô hình quản trị, nâng cao trải nghiệm học tập và lan tỏa giá trị giáo dục đến cộng đồng.
Nền Tảng Học Thuật, Quản Lý Và Nghiên Cứu Của PGS.TS. Bùi Văn Dũng
Đồng hành cùng Trường Đại học Intracom trên cương vị Thành viên Ban Cố vấn, PGS.TS. Bùi Văn Dũng mang theo nền tảng chuyên môn cùng kinh nghiệm được tích lũy qua hơn ba thập kỷ hoạt động trong lĩnh vực giáo dục đại học, nghiên cứu khoa học và quản lý.
Thầy tốt nghiệp đại học năm 1990, nhận học vị Tiến sĩ Triết học năm 1999, được công nhận chức danh Phó Giáo sư Triết học năm 2015 và đến năm 2016 Thầy tiếp tục nhận học bằng TS. Kinh tế. Trong quá trình công tác, PGS.TS. Bùi Văn Dũng từng đảm nhiệm nhiều vị trí tại Trường Đại học Vinh, tham gia công tác quản lý khoa, đào tạo sau đại học, giảng dạy và nghiên cứu. Sau đó, Thầy tiếp tục đảm nhiệm các vị trí lãnh đạo tại Trường Cao đẳng Việt – Đức Nghệ An và Trường Đại học Hồng Đức, trong đó từng giữ cương vị Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường Đại học Hồng Đức. Quá trình làm việc tại nhiều cơ sở giáo dục giúp Thầy tích lũy kinh nghiệm về quản trị đại học, tổ chức đào tạo, xây dựng đội ngũ và phát triển nguồn nhân lực.
Song song với công tác quản lý, nghiên cứu khoa học là một dấu ấn nổi bật trong sự nghiệp của PGS.TS. Bùi Văn Dũng. Hồ sơ khoa học ghi nhận Thầy đã chủ trì và tham gia nhiều đề tài nghiên cứu ở các cấp, tập trung vào những lĩnh vực như kinh tế, quản trị, giáo dục, nguồn nhân lực, lao động – việc làm, phát triển bền vững, bảo vệ môi trường và các vấn đề kinh tế – xã hội.
Đặc biệt, các nghiên cứu trong những năm gần đây cho thấy sự cập nhật liên tục với những vấn đề mới của giáo dục và kinh tế như chuyển đổi số trong giáo dục, đổi mới sáng tạo, sở hữu trí tuệ tại các trường đại học, quản trị cơ sở giáo dục trong bối cảnh tự chủ, phát triển nguồn nhân lực và các yếu tố ảnh hưởng đến lựa chọn trường của người học. Đây cũng là những lĩnh vực có nhiều điểm kết nối với yêu cầu đổi mới quản trị và nâng cao chất lượng giáo dục đại học hiện nay.
Bên cạnh nghiên cứu, PGS.TS. Bùi Văn Dũng có nhiều năm tham gia đào tạo ở cả trình độ đại học và sau đại học. Thầy đã giảng dạy, hướng dẫn học viên và nghiên cứu sinh ở nhiều lĩnh vực; đồng thời tham gia hướng dẫn nhiều nghiên cứu sinh hoàn thành chương trình đào tạo. Hồ sơ cũng ghi nhận Thầy tham gia biên soạn gần 20 giáo trình, sách và tài liệu chuyên môn, góp phần chuyển hóa kinh nghiệm nghiên cứu, giảng dạy thành nguồn học liệu phục vụ người học và đội ngũ giảng viên.
Những dấu mốc này cho thấy quá trình công tác bền bỉ của một nhà giáo, nhà khoa học và nhà quản lý đã dành nhiều năm đóng góp cho giáo dục đại học Việt Nam.
PGS.TS. Bùi Văn Dũng phát biểu, chia sẻ nhiều đề xuất về nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học và phát triển Nhà trường
Nâng Cao Và Lan Tỏa Chất Lượng Đào Tạo
Một trong những nội dung trọng tâm được trao đổi tại buổi làm việc là làm thế nào để chất lượng đào tạo không chỉ được nâng cao từ bên trong mà còn được truyền tải rõ ràng, nhất quán đến người học và xã hội.
Theo đó, Nhà trường hướng tới xây dựng cơ chế phối hợp giữa Ban Cố vấn và Hội đồng Khoa học và Đào tạo, tạo điều kiện để các chuyên gia, nhà khoa học và đội ngũ quản lý thường xuyên trao đổi, phản biện và đóng góp ý kiến đối với những vấn đề liên quan đến đào tạo, nghiên cứu và phát triển Nhà trường.
Bên cạnh đó, việc phân tích, khảo sát tình hình học tập của sinh viên, quá trình nhập học cũng được xác định là một nguồn dữ liệu quan trọng. Thông qua những thông tin thực tế từ người học, Nhà trường có thêm căn cứ để đánh giá hiệu quả đào tạo, nhận diện những vấn đề cần cải thiện và từng bước nâng cao chất lượng trải nghiệm của sinh viên.
Tăng Cường Kết Nối Nội Bộ Và Xây Dựng Cộng Đồng Người Học
Chất lượng của một trường đại học không chỉ đến từ chương trình đào tạo mà còn được hình thành bởi sự kết nối giữa giảng viên, cán bộ, sinh viên, phụ huynh và cộng đồng.
Tại buổi trao đổi, các nội dung về cập nhật thông tin truyền thông hằng ngày, nâng cao tinh thần chia sẻ nội bộ và tăng cường kết nối cộng đồng người học được đặt ra như những nhiệm vụ cần được triển khai đồng bộ. Khi thông tin về hoạt động đào tạo, nghiên cứu, sinh viên và Nhà trường được chia sẻ kịp thời, mỗi cán bộ, giảng viên và sinh viên có thể trở thành một mắt xích trong quá trình lan tỏa những giá trị tích cực của INU.
Cùng với đó, Nhà trường định hướng đẩy mạnh chăm sóc người học, tăng cường kết nối với phụ huynh, tổ chức các hoạt động sinh viên, hoạt động về nguồn và xây dựng môi trường để sinh viên có thêm cơ hội giao lưu, trải nghiệm và hình thành sự gắn bó với trường. Đây cũng là nền tảng để từng bước phát triển tinh thần Brandlove INU – tình yêu, sự tự hào và mong muốn đồng hành lâu dài của mỗi thành viên trong cộng đồng Trường Đại học Intracom.
Mở Rộng Kết Nối Với Các Sở Giáo Dục Và Trường THPT
Một nhóm nội dung khác được trao đổi là tăng cường sự hiện diện và kết nối của Trường Đại học Intracom tại các địa phương.
Nhà trường định hướng phối hợp với các Sở trong việc truyền tải thông tin chính thống về Nhà trường đến các trường THPT, phụ huynh và học sinh, qua đó giúp học sinh có thêm nguồn thông tin đầy đủ khi tìm hiểu ngành học, môi trường đào tạo và lựa chọn con đường học tập phù hợp.
Bên cạnh hoạt động thông tin tuyển sinh, các bên cũng trao đổi về khả năng phối hợp tổ chức hội thảo tại các tỉnh, tạo không gian để chuyên gia, nhà trường, giáo viên, phụ huynh và học sinh cùng trao đổi về giáo dục, nghề nghiệp và những yêu cầu mới của thị trường lao động.
Định hướng xây dựng các văn phòng tuyển sinh tại các tỉnh cũng được đưa ra nhằm từng bước hình thành những điểm kết nối gần hơn với người học, đồng thời hỗ trợ phụ huynh và học sinh tiếp cận thông tin thuận tiện hơn.
Đẩy Mạnh Ứng Dụng AI Và Công Nghệ Số Trong Tuyển Sinh
Trong bối cảnh công nghệ ngày càng tác động sâu rộng đến giáo dục, ứng dụng AI và công nghệ số trong tuyển sinh là một trong những vấn đề được quan tâm tại buổi làm việc.
Việc ứng dụng công nghệ không chỉ hướng tới nâng cao hiệu quả quản lý dữ liệu mà còn hỗ trợ Nhà trường hiểu rõ hơn nhu cầu của thí sinh, tăng khả năng tương tác, cá nhân hóa thông tin và nâng cao chất lượng tư vấn.
Song song với đó, hoạt động kết nối chuyên gia tham gia livestream được định hướng phát triển nhằm tạo thêm những kênh tư vấn trực tiếp, giúp học sinh và phụ huynh có cơ hội đặt câu hỏi, tiếp cận góc nhìn từ các chuyên gia và hiểu rõ hơn về ngành nghề trước khi đưa ra lựa chọn.
Khi kết hợp dữ liệu, công nghệ số và sự tham gia của đội ngũ chuyên gia, hoạt động tuyển sinh không chỉ dừng lại ở cung cấp thông tin mà có thể trở thành một quá trình đồng hành cùng người học từ giai đoạn tìm hiểu đến khi chính thức bước vào giảng đường.
Phát Triển Hoạt Động Khoa Học Và Kết Nối Chuyên Gia
Với một trường đại học, đào tạo và nghiên cứu khoa học luôn có mối quan hệ chặt chẽ. Vì vậy, một nội dung đáng chú ý tại buổi trao đổi là tìm kiếm giải pháp phát triển Tạp chí khoa học, đồng thời xây dựng cơ chế để đội ngũ chuyên gia tham gia sâu hơn vào hoạt động học thuật của Nhà trường. Đây cũng là lĩnh vực phù hợp với kinh nghiệm chuyên môn của PGS.TS. Bùi Văn Dũng. Hồ sơ khoa học của Thầy ghi nhận hơn 100 bài báo, tham luận và công trình nghiên cứu, cùng nhiều đề tài và tài liệu phục vụ đào tạo ở các lĩnh vực kinh tế, quản trị, giáo dục, nguồn nhân lực và những vấn đề kinh tế – xã hội.
Việc tăng cường kết nối chuyên gia, hoạt động nghiên cứu và cơ chế làm việc của Ban Cố vấn được kỳ vọng sẽ tạo thêm nguồn lực trí tuệ cho quá trình phát triển học thuật của Trường Đại học Intracom.
Khuyến Khích Người Học Bằng Những Chính Sách Thiết Thực
Bên cạnh chất lượng đào tạo, môi trường và động lực học tập cũng là yếu tố ảnh hưởng trực tiếp đến quá trình phát triển của sinh viên. Tại cuộc họp, nội dung xây dựng chế độ học bổng và phần thưởng khuyến khích được đưa ra nhằm tạo thêm động lực cho người học phấn đấu trong học tập, nghiên cứu, rèn luyện và tham gia các hoạt động của Nhà trường.
Các cơ chế khuyến khích phù hợp không chỉ ghi nhận thành tích mà còn góp phần hình thành một môi trường đại học nơi sự nỗ lực, tinh thần chủ động và những đóng góp tích cực của sinh viên được trân trọng.
Đồng Hành Cùng Trường Đại Học Intracom Trong Chặng Đường Phát Triển Mới
Từ đào tạo, nghiên cứu khoa học đến tuyển sinh, truyền thông, công nghệ và chăm sóc người học, những nội dung được trao đổi tại buổi làm việc cho thấy cách tiếp cận toàn diện trong quá trình nâng cao chất lượng hoạt động của Trường Đại học Intracom.
Sự đồng hành của PGS.TS. Bùi Văn Dũng trên cương vị Thành viên Ban Cố vấn bổ sung thêm nguồn lực chuyên môn và kinh nghiệm quản trị cho Nhà trường. Với quá trình nhiều năm gắn bó với giáo dục đại học, nghiên cứu khoa học và đào tạo, những ý kiến trao đổi từ Thầy cùng đội ngũ chuyên gia sẽ là nguồn tham khảo quan trọng để Trường Đại học Intracom tiếp tục hoàn thiện các giải pháp phù hợp với thực tiễn.
Thông qua việc kết nối chuyên gia, lắng nghe người học, tăng cường phối hợp với các đơn vị giáo dục và ứng dụng công nghệ, Trường Đại học Intracom hướng tới mục tiêu không chỉ nâng cao chất lượng đào tạo, mà còn lan tỏa những giá trị giáo dục thiết thực đến sinh viên, phụ huynh và cộng đồng.
