Sáng 28/10/2026, Trường Đại học Intracom phối hợp với Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục – Trường Đại học Vinh tổ chức khai mạc đợt khảo sát chính thức phục vụ đánh giá ngoài 06 chương trình đào tạo. Đây là hoạt động quan trọng trong công tác bảo đảm chất lượng, tạo cơ sở để Nhà trường tiếp tục cải tiến chương trình, nâng cao hiệu quả đào tạo và đáp ứng nhu cầu của người học, xã hội.
Khảo sát chính thức 06 chương trình đào tạo
Tham dự chương trình, về phía Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục – Trường Đại học Vinh và Đoàn đánh giá ngoài có TS. Phạm Lê Cường – Giám đốc Trung tâm; GS.TS. Nguyễn Hữu Đức – Trưởng đoàn đánh giá ngoài; TS. Phan Hùng Thư – Thư ký Đoàn, cùng 11 chuyên gia và 02 giám sát viên tham gia đợt khảo sát chính thức đánh giá chất lượng 06 chương trình đào tạo của Nhà trường.
Về phía Trường Đại học Intracom có TS. Trần Ái Cầm – Hiệu trưởng; ThS. Dương Văn Bá – Phó Hiệu trưởng; đại diện lãnh đạo các đơn vị, Hội đồng tự đánh giá của 06 chương trình đào tạo, cùng cán bộ, giảng viên, sinh viên và học viên Nhà trường.
Đợt khảo sát chính thức diễn ra từ ngày 28/10 đến ngày 01/11/2026, đối với 04 chương trình đào tạo trình độ đại học gồm Kỹ thuật điện, Luật kinh tế, Ngôn ngữ Anh, Quản trị kinh doanh và 02 chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ gồm Quản trị kinh doanh, Quản lý kinh tế.
Hội tụ chuyên gia, đa chiều góc nhìn về chất lượng đào tạo
Điểm đặc biệt của đợt khảo sát là sự tham gia của đội ngũ chuyên gia đến từ các cơ sở giáo dục, tổ chức kiểm định và cơ quan quản lý ở nhiều vùng miền trên cả nước. Sự hội tụ này mang đến những góc nhìn đa dạng về quản trị đại học, chuyên môn đào tạo và bảo đảm chất lượng, góp phần hỗ trợ việc xem xét toàn diện 06 chương trình đào tạo của Trường Đại học Intracom.
Bên cạnh Trưởng đoàn và Thư ký Đoàn, đội ngũ chuyên gia có PGS.TS. Bùi Duy Cam – nguyên Hiệu trưởng Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội; GS.TS. Nguyễn Quang Dong – Giảng viên cao cấp, Đại học Kinh tế Quốc dân; PGS.TS. Lê Huy Tùng – Phó Ban Quản lý chất lượng, Đại học Bách khoa Hà Nội; PGS.TS. Nguyễn Văn Long – nguyên Chủ tịch Hội đồng trường, Trường Đại học Giao thông vận tải; TS. Nguyễn Việt Anh – Phó Hiệu trưởng Trường Công nghệ số liên ngành Phenikaa, Đại học Phenikaa; cùng Thiếu tướng, TS. Nguyễn Văn Ly – nguyên Cục trưởng Cục Đào tạo, Bộ Công an.
Đoàn còn có sự tham gia của các chuyên gia từ các cơ sở giáo dục phía Nam, gồm TS. Trần Thanh Vũ – nguyên Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Kinh tế – Kỹ thuật Bình Dương; TS. Nguyễn Duy Mộng Hà – nguyên Trưởng phòng Khảo thí và Đảm bảo chất lượng, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh; PGS.TS. Lê Văn Hảo – Trưởng Bộ phận học thuật xuất sắc, Trường Đại học Quốc tế Miền Đông.
Tham gia hoạt động đánh giá còn có ThS. Cà Ngọc Chung – Trưởng phòng Quản lý chất lượng, Trường Đại học Thành Đông; ThS. Nguyễn Hải Thanh – nguyên Phó Giám đốc Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục Thăng Long. Công tác giám sát có TS. Nguyễn Thị Thanh – Trưởng phòng Hành chính – Dịch vụ và ThS. Giản Hoàng Anh – Kiểm định viên, cùng thuộc Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục – Trường Đại học Vinh.
Kinh nghiệm chuyên môn của đội ngũ chuyên gia là cơ sở để đưa ra những nhận định khách quan, khuyến nghị phù hợp với từng chương trình, hỗ trợ Nhà trường xác định các ưu tiên cải tiến chất lượng đào tạo.
Xác định chất lượng là nhiệm vụ xuyên suốt
Phát biểu chào mừng, TS. Trần Ái Cầm – Hiệu trưởng Nhà trường trân trọng cảm ơn Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục – Trường Đại học Vinh và các chuyên gia đã đồng hành cùng Nhà trường trong hoạt động đánh giá chất lượng giáo dục. Hiệu trưởng nhấn mạnh, bảo đảm và nâng cao chất lượng là nhiệm vụ xuyên suốt trong quá trình phát triển của Trường Đại học Intracom.
“Chúng tôi nhận thức rằng, kiểm định chất lượng không chỉ nhằm đánh giá mức độ đáp ứng các tiêu chuẩn, tiêu chí, mà quan trọng hơn là giúp Nhà trường nhìn nhận khách quan những kết quả đã đạt được, nhận diện những điểm cần cải thiện và xây dựng các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo một cách thực chất, bền vững”, TS. Trần Ái Cầm khẳng định.
Theo Hiệu trưởng, công tác tự đánh giá 06 chương trình đào tạo được Nhà trường triển khai từ tháng 3/2026, với sự phối hợp của các khoa, đơn vị chức năng và đội ngũ cán bộ, giảng viên. Các nội dung được thực hiện từ rà soát tiêu chuẩn, tiêu chí, thu thập và đối chiếu minh chứng đến phân tích thực trạng, xây dựng báo cáo tự đánh giá và chuẩn bị các điều kiện phục vụ khảo sát.
Sau đợt khảo sát sơ bộ ngày 21/10/2026, Nhà trường tiếp tục rà soát, hoàn thiện công tác chuẩn bị trên cơ sở trao đổi, hướng dẫn của Đoàn. Đây là lần đầu tiên Trường Đại học Intracom triển khai kiểm định chất lượng ở cấp chương trình đào tạo, đồng thời là cơ hội để nâng cao năng lực tự đánh giá và hoàn thiện hệ thống bảo đảm chất lượng bên trong.
Rà soát chương trình, xác định các hướng cải tiến
Tại phiên khai mạc, báo cáo tổng quan về Nhà trường và 06 chương trình đào tạo đã làm rõ quá trình tự đánh giá và các hướng cải tiến chất lượng, tập trung vào cập nhật nội dung đào tạo, chuẩn đầu ra, phương pháp giảng dạy, kiểm tra đánh giá và điều kiện hỗ trợ người học.
Theo định hướng đại học đổi mới sáng tạo gắn kết doanh nghiệp, Nhà trường chú trọng kết nối đào tạo với thực tiễn nghề nghiệp. Báo cáo cùng hệ thống hồ sơ, minh chứng là cơ sở để Đoàn đánh giá ngoài nghiên cứu, đối chiếu và đưa ra các khuyến nghị đối với từng chương trình.
TS. Phạm Lê Cường – Giám đốc Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục – Trường Đại học Vinh phát biểu khai mạc đợt khảo sát chính thức
Phối hợp khảo sát, hướng tới cải tiến chất lượng bền vững
Theo kế hoạch, đợt khảo sát chính thức diễn ra từ ngày 28/10 đến ngày 01/11/2026, bao gồm nghiên cứu hồ sơ minh chứng, khảo sát cơ sở vật chất, trao đổi với các đơn vị chuyên môn và phỏng vấn các bên liên quan.
Các nhóm phỏng vấn gồm giảng viên, nghiên cứu viên; cán bộ hỗ trợ, cán bộ đoàn thể; sinh viên, học viên; cựu sinh viên, cựu học viên và nhà sử dụng lao động. Những ý kiến từ thực tiễn giúp Đoàn có thêm cơ sở đánh giá hoạt động đào tạo, điều kiện hỗ trợ người học và khả năng đáp ứng yêu cầu nghề nghiệp.
Trong quá trình khảo sát, các khoa, phòng, ban và Hội đồng tự đánh giá phối hợp cung cấp thông tin, bổ sung minh chứng và làm rõ các nội dung theo yêu cầu của Đoàn. Những nhận định, khuyến nghị chuyên môn sẽ là cơ sở để Nhà trường xây dựng kế hoạch cải tiến phù hợp với từng chương trình, tiếp tục hoàn thiện hệ thống bảo đảm chất lượng và nâng cao hiệu quả đào tạo.
