Tiến sĩ Trần Ái Cầm – Hiệu trưởng Trường Đại học Intracom: Nhà lãnh đạo giáo dục từ tinh thần trách nhiệm

Qua những lời chia sẻ chân thành, Tiến sĩ Trần Ái Cầm – Hiệu trưởng Trường Đại học Intracom không chỉ bày tỏ cảm xúc trước trọng trách mới, mà còn thể hiện rõ một tư duy lãnh đạo giáo dục nhất quán, hiện đại và giàu chiều sâu. Không phải bắt đầu bằng những tuyên ngôn lớn hay những lời cam kết mang tính hình thức, điều bà lựa chọn để nói trước tiên là cảm xúc của một người ý thức rất rõ về trách nhiệm. Với bà, việc được tin tưởng giao phó vai trò Hiệu trưởng vừa là vinh dự, vừa là gánh nặng cần được đón nhận bằng tinh thần bản lĩnh và sự khiêm tốn. Cách đặt vấn đề ấy cho thấy một tư duy lãnh đạo rất điềm tĩnh, coi vị trí lãnh đạo không phải là quyền lực, mà là nghĩa vụ phục vụ cho sứ mạng giáo dục.

Tiến sĩ Trần Ái Cầm – Hiệu trưởng Trường Đại học Intracom

Giáo dục đại học phải gắn liền với giá trị thực của xã hội

Tiến sĩ Trần Ái Cầm chính thức nhận chức Hiệu trưởng Trường Đại học Intracom vào ngày 19/12/2025. Xuyên suốt những chia sẻ của mình, Tân Hiệu trưởng thể hiện rõ một quan điểm nhất quán: Giáo dục đại học không thể đứng ngoài dòng chảy phát triển của xã hội. Theo bà, tri thức nếu chỉ dừng lại ở giảng đường thì chưa đủ, giá trị của giáo dục chỉ thực sự được khẳng định khi tri thức ấy được chuyển hóa thành năng lực nghề nghiệp, thành khả năng giải quyết vấn đề và thành hành động đóng góp cụ thể cho cộng đồng.

Trong tư duy của Tiến sĩ Trần Ái Cầm, “đổi mới sáng tạo” không phải là một khẩu hiệu hấp dẫn, mà là một tiêu chuẩn để đánh giá chất lượng giáo dục. Một chương trình đào tạo chỉ thực sự đổi mới khi giúp sinh viên làm được việc, làm tốt hơn và thích ứng tốt hơn với môi trường nghề nghiệp đang biến động nhanh chóng, đổi mới phải gắn với thực tiễn doanh nghiệp, với nhu cầu xã hội và với tương lai nghề nghiệp của người học.

Lời chia sẻ của Tiến sĩ Trần Ái Cầm về sứ mệnh giáo dục và hành trình gieo tri thức

Song hành với đổi mới là tư duy chuyển đổi, bà chia sẻ: “Trong bối cảnh Chính phủ đã và đang thúc đẩy chuyển đổi số quốc gia, Trường chúng ta quyết tâm không chỉ theo kịp xu thế mà còn chủ động sáng tạo, hỗ trợ giảng viên sinh viên phát triển năng lực số. Việc này sẽ giúp cho công tác giảng dạy, học tập trở nên linh hoạt, hiệu quả hơn và tạo nền tảng cho Trường phát triển thành một trường đại học thông minh, hiện đại.” Tiến sĩ Trần Ái Cầm nhận thức sâu sắc rằng những biến chuyển nhanh chóng của công nghệ, thị trường lao động và bối cảnh toàn cầu hóa đang đặt giáo dục đại học trước những yêu cầu hoàn toàn mới. Trong hoàn cảnh đó, việc duy trì lối tiếp cận cũ không chỉ làm chậm bước phát triển mà còn thu hẹp chính cơ hội của nhà trường. Tuy nhiên, trong quan điểm của bà, chuyển đổi không đồng nghĩa với việc phủ nhận hay đi ngược với những giá trị truyền thống; trái lại, chỉ khi chủ động đổi mới trong tư duy, phương pháp và mô hình vận hành, nhà trường mới có thể bảo tồn và phát huy những giá trị bền vững của giáo dục. 

Tư duy giáo dục gắn với thực hành trong lãnh đạo của Tiến sĩ Trần Ái Cầm

Khi đảm nhận vai trò Hiệu trưởng Trường Đại học Intracom, dấu ấn cá nhân rõ nét nhất trong tư duy lãnh đạo của Tiến sĩ Trần Ái Cầm thể hiện ở việc bà đặc biệt nhấn mạnh yếu tố thực hành và cộng đồng nghề nghiệp. Cách bà phát triển chữ “IN” thành “Innovation”, “TRA” thành “Transfomation”, “COM” trong INTRACOM thành “Community of Practice” không chỉ là một cách diễn giải tên gọi, mà còn phản ánh một triết lý giáo dục nhất quán: Năng lực không được hình thành bằng việc nghe giảng thuần túy mà là bằng trải nghiệm thực tế, bằng sự va chạm nghề nghiệp và bằng trách nhiệm trong môi trường làm việc. Theo cách nhìn này, sinh viên cần được đặt vào trong bối cảnh nghề nghiệp từ sớm, giảng viên cần gắn hoạt động giảng dạy với thực tiễn chuyên môn và nhà trường cần mở rộng không gian giáo dục ra ngoài khuôn viên truyền thống để tăng cường kết nối chặt chẽ với doanh nghiệp và xã hội.

Từ nền tảng tư duy ấy, các định hướng phát triển của Trường Đại học Intracom trong giai đoạn tới không được hình thành như những chỉ tiêu mang tính quản lý mà là kết quả tất yếu của một cách tiếp cận giáo dục nhất quán. Từ mô hình đại học gắn với doanh nghiệp, xây dựng hệ sinh thái đổi mới sáng tạo đến việc chuẩn hóa đào tạo theo hướng quốc tế, thúc đẩy chuyển đổi số trong quá trình quản trị và giảng dạy, cùng chiến lược phát triển đội ngũ giảng viên chất lượng cao, tất cả đều cùng hướng về một mục tiêu chung: Giáo dục đại học phải đào tạo ra những con người có năng lực thích ứng, có tư duy độc lập và có trách nhiệm với xã hội.

Lãnh đạo bằng sự đồng hành và niềm tin

Điều đọng lại sâu sắc nhất trong chia sẻ của Tiến sĩ Trần Ái Cầm không nằm ở các con số hay lộ trình mà ở cách bà nói về con người. Có những người dành cả đời để đi và đến, có những người chọn con đường ngắn nhất để đi xa, đó chính là con đường giáo dục. Với bà, đội ngũ cán bộ, giảng viên, nhân viên và sinh viên Nhà trường chính là những tài sản quý giá nhất. Một trường đại học chỉ có thể phát triển bền vững khi mỗi thành viên cảm thấy mình được tôn trọng, được trao cơ hội và được khuyến khích đóng góp sáng kiến. Phong cách lãnh đạo mà bà thể hiện vì thế mang tính kết nối và đồng hành, hướng đến xây dựng sự đồng thuận thay vì áp đặt.

Nhìn từ những chia sẻ ấy, có thể thấy Tiến sĩ Trần Ái Cầm bước vào vai trò Hiệu trưởng không chỉ với một bản kế hoạch, mà với cả một hệ giá trị lãnh đạo rõ ràng. Đó là lãnh đạo bằng trách nhiệm, bằng tư duy đổi mới gắn với thực tiễn, bằng tinh thần chuyển đổi chủ động và bằng niềm tin vào sức mạnh của cộng đồng học thuật. 

Tiến sĩ Trần Ái Cầm nhận bó hoa chúc mừng từ ông Nguyễn Thanh Việt – Chủ tịch Hội đồng Trường Đại học Intracom

Mong rằng dưới sự dẫn dắt của Tiến sĩ Trần Ái Cầm cùng sự đoàn kết đồng lòng của toàn thể cán bộ, giảng viên, nhân viên, Trường Đại học Intracom sẽ gặt hái được nhiều thành tích hơn nữa, trở thành trường đại học tiên phong xây dựng mô hình đại học đổi mới sáng tạo, là nền tảng để Nhà trường định hình bản sắc riêng và vững bước trong những chặng đường phát triển phía trước.