Mô hình “Lớp học không tường” tại Trường Đại học Intracom: Khi giảng đường là doanh nghiệp

Trong giáo dục truyền thống, giảng đường thường được xem là trung tâm của quá trình học tập. Sinh viên tiếp cận kiến thức qua bài giảng, giáo trình và những giờ học trên lớp. Tuy nhiên, trong bối cảnh thị trường lao động ngày càng đòi hỏi cao về kỹ năng thực hành, cách học chỉ gói gọn trong bốn bức tường không còn đủ để tạo nên lợi thế cạnh tranh.

Tại Trường Đại học Intracom, mô hình “Lớp học không tường” ra đời như một bước chuyển mạnh mẽ trong tư duy đào tạo. Đây không chỉ là cách mở rộng không gian học tập, mà còn là định hướng giúp sinh viên học từ thực tế, rèn nghề từ sớm và trưởng thành ngay trong quá trình học đại học.

1. Mô hình “Lớp học không tường” là gì?

Mô hình “Lớp học không tường” tại Trường Đại học Intracom là phương thức đào tạo đưa sinh viên ra khỏi khuôn khổ lớp học truyền thống để tiếp cận trực tiếp môi trường nghề nghiệp thực tế. Với mô hình này, công trường, bệnh viện, doanh nghiệp, dự án và các không gian làm việc chuyên môn đều có thể trở thành giảng đường mở.

Thay vì chỉ học lý thuyết rồi chờ đến cuối khóa mới thực tập, sinh viên được làm quen với công việc thật, quy trình thật và tình huống thật ngay từ sớm. Điều đó giúp người học hiểu sâu hơn bản chất nghề nghiệp, biết cách vận dụng kiến thức vào thực tiễn và sớm hình thành tư duy làm việc chuyên nghiệp.

2. Vì sao mô hình “Lớp học không tường” ngày càng quan trọng?

Một trong những khoảng cách lớn nhất của giáo dục đại học hiện nay là khoảng cách giữa lý thuyết và nhu cầu thực tế của doanh nghiệp. Nhiều sinh viên học tốt trên lớp nhưng lại bỡ ngỡ khi bước vào môi trường làm việc, bởi các em chưa có đủ trải nghiệm thực tế để hiểu nghề, hiểu việc và thích nghi với áp lực công việc.

Chính vì vậy, mô hình “Lớp học không tường” trở thành hướng đi phù hợp với xu thế đào tạo hiện đại. Khi được học trong môi trường thực, sinh viên không chỉ tiếp thu kiến thức hiệu quả hơn mà còn phát triển kỹ năng quan sát, khả năng xử lý tình huống, tinh thần trách nhiệm và thái độ nghề nghiệp.

Tại Trường Đại học Intracom, mô hình này là một phần quan trọng trong định hướng học đi đôi với hành, giúp người học rút ngắn khoảng cách từ giảng đường đến công việc thực tế.

3. Khi công trường, bệnh viện và doanh nghiệp trở thành giảng đường

Điểm khác biệt của mô hình “Lớp học không tường” tại Trường Đại học Intracom là sinh viên được tiếp cận những môi trường nghề nghiệp gắn liền với từng ngành học. Mỗi không gian thực tế đều mang đến một cách học khác biệt, trực quan và giàu trải nghiệm hơn rất nhiều so với học lý thuyết đơn thuần.

• Sinh viên ngành Luật học từ hồ sơ và tình huống pháp lý thực tế

Với sinh viên ngành Luật, việc tiếp cận thực tế không chỉ dừng ở nghiên cứu văn bản pháp luật. Các em còn có cơ hội tìm hiểu hồ sơ, hợp đồng và những tình huống pháp lý gắn với hoạt động của doanh nghiệp, dự án đầu tư hoặc lĩnh vực bất động sản, năng lượng.

• Sinh viên ngành Xây dựng học nghề ngay tại công trình

Đối với sinh viên ngành Xây dựng, mô hình “Lớp học không tường” càng thể hiện rõ giá trị thực tiễn. Thay vì chỉ quan sát bản vẽ trong lớp học, các em được tiếp cận trực tiếp với công trình, dự án và hiện trường thi công.

Việc đối chiếu bản vẽ với thực địa, quan sát quy trình triển khai, tìm hiểu vật tư, kỹ thuật và các vấn đề phát sinh tại công trình giúp sinh viên hiểu nghề một cách chân thực hơn. Những kiến thức tưởng như khô khan trong giáo trình nhờ vậy trở nên sinh động, dễ nhớ và dễ áp dụng hơn.

• Sinh viên khối ngành sức khỏe rèn chuyên môn và sự thấu cảm trong môi trường bệnh viện

Với khối ngành sức khỏe, “Lớp học không tường” không chỉ giúp sinh viên rèn tay nghề mà còn nuôi dưỡng sự thấu cảm và tinh thần trách nhiệm với con người. Khi được tiếp cận môi trường bệnh viện, sinh viên không chỉ học thao tác chuyên môn mà còn học cách lắng nghe, chia sẻ và ứng xử với bệnh nhân trong những hoàn cảnh rất cụ thể.

Những trải nghiệm ấy giúp người học sớm hiểu rằng mỗi quyết định chuyên môn đều gắn với sức khỏe, cảm xúc và niềm tin của con người. Đây là giá trị rất lớn mà sách vở hay mô phỏng lý thuyết khó có thể thay thế hoàn toàn.

4. Mô hình “Lớp học không tường” mang lại lợi ích gì cho sinh viên?

Một trong những lợi ích nổi bật của mô hình “lớp học không tường” tại Trường Đại học Intracom là giúp sinh viên tích lũy trải nghiệm nghề nghiệp ngay trong thời gian học đại học. Khi ra trường, các em không còn quá xa lạ với môi trường làm việc, không bị sốc trước áp lực thực tế và có thể thích nghi nhanh hơn với yêu cầu của nhà tuyển dụng.

Mô hình này còn giúp sinh viên:

–  Hiểu nghề rõ hơn ngay từ sớm.

–  Tăng khả năng vận dụng kiến thức vào thực tế.

–  Rèn tác phong chuyên nghiệp và tinh thần trách nhiệm.

–  Phát triển kỹ năng giao tiếp, phối hợp và xử lý tình huống.

–  Mở rộng cơ hội kết nối với chuyên gia và môi trường nghề nghiệp

Đây là những lợi thế rất quan trọng trong bối cảnh doanh nghiệp ngày càng ưu tiên những ứng viên có thể làm việc được ngay sau tốt nghiệp.

5. Giá trị của “lớp học không tường” không chỉ nằm ở kỹ năng nghề nghiệp

Điều đáng quý của mô hình này là không chỉ dừng lại ở việc đào tạo ra những sinh viên giỏi chuyên môn. Khi được va chạm với môi trường thật, con người thật và tình huống thật, sinh viên còn học được sự trưởng thành, tính kỷ luật, tinh thần lao động nghiêm túc và khả năng thấu hiểu người khác.

Đó là quá trình vun đắp cả năng lực nghề nghiệp lẫn bản lĩnh sống. Một người trẻ được đào tạo theo hướng này không chỉ biết làm việc, mà còn biết chịu trách nhiệm, biết thích nghi và biết đặt giá trị con người vào trong từng lựa chọn nghề nghiệp của mình.

6. Câu hỏi thường gặp về mô hình “lớp học không tường” tại Trường Đại học Intracom

• Sinh viên có phải đóng thêm phí khi tham gia các hoạt động thực tế không?

Theo định hướng triển khai của nhà trường, các hoạt động thực tế thuộc chương trình đào tạo chính thức sẽ được tổ chức như một phần trong quá trình học tập. Người học nên theo dõi thông báo cụ thể của từng ngành để nắm rõ các nội dung liên quan.

• Mô hình “Lớp học không tường” phù hợp với những ngành nào?

Đây là mô hình phù hợp với nhiều nhóm ngành khác nhau, đặc biệt là các ngành cần gắn đào tạo với thực hành như sức khỏe, xây dựng, kỹ thuật, công nghệ, luật, kinh tế và quản trị.

• Học theo mô hình này có lợi gì khi ra trường?

Sinh viên có thêm trải nghiệm thực tế, hiểu môi trường nghề nghiệp sớm hơn, tự tin hơn khi tham gia tuyển dụng và dễ thích nghi hơn khi chính thức bước vào công việc.

7. Kết luận

Mô hình “Lớp học không tường” tại Trường Đại học Intracom là minh chứng rõ nét cho định hướng đào tạo gắn với thực tiễn, nơi sinh viên không chỉ học để biết mà còn học để làm được việc. Khi công trường, bệnh viện và doanh nghiệp trở thành giảng đường, mỗi trải nghiệm học tập đều trở nên sống động, thiết thực và có giá trị lâu dài hơn với người học.

Trong một thế giới mà nhà tuyển dụng ngày càng coi trọng năng lực thực tế, mô hình này chính là lợi thế giúp sinh viên Intracom vững nghề hơn, tự tin hơn và sẵn sàng hơn cho tương lai.